Información Didáctica
Fotografía y Matemáticas
Descripción"Hacer que un fenómeno sea visible es ampliar extraordinariamente nuestra capacidad para comprenderlo". Estas palabras de John Bernal explican el objetivo de esta aplicación didáctica: una extensa colección de fotografías acompañadas de fichas de trabajo con las que se pretende aprovechar la visualización de un principio matemático captado en fotografías de la realidad, que además permite una aproximación desde la matemática a la mirada estética. Cada fotografía incluye una serie de preguntas dirigidas al alumnado para ayudarlo a observar en las imágenes figuras geométricas, relaciones métricas, simetrías, etc. También se induce al aprendizaje de nuevos conceptos, facilitando las correspondientes ayudas teóricas. | |
Catalogación dentro del Sistema Educativo
Curso y asignatura: |
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General
Incluye actividades: | Sin estructuración en su finalidad |
Amplitud de los contenidos que aborda: | Varios temas o unidades didácticas |
Contenidos concretos que aborda: | Las fotografías se agrupan según la temática o el principal tipo de contenidos geométricos que se trabajan: ángulos, polígonos, círculos, paralelismo, simetría, cuerpos, esferas, curvas, espirales y fractales. También se abordan, en diferente medida, contenidos como proporcionalidad, semejanza, coordenadas, cónicas, funciones, concavidad y convexidad. Algunas de las propuestas de actividad conllevan el trabajo en resolución de problemas. Identificar las formas y relaciones espaciales que se presentan en la vida cotidiana, analizar las propiedades y relaciones geométricas implicadas y ser sensible a la belleza que generan al tiempo que estimulan la creatividad y la imaginación |
